El inicio de un nuevo ciclo lectivo vuelve a poner bajo revisión la infraestructura tecnológica que sostiene la experiencia educativa, desde el nivel inicial hasta el universitario. En Buenos Aires, en febrero de 2026, el planteo se concentró en cuatro componentes que dejaron de ser accesorios para la continuidad de las clases y la gestión cotidiana: conectividad confiable, ciberseguridad, integración de sistemas y uso inteligente de datos.
En ese marco, Fernando Montero, Chief Executive Officer en Toltech Group, sostuvo: “Hoy, tanto colegios primarios como universidades enfrentan el desafío de garantizar entornos digitales estables, seguros y escalables”. La afirmación se inscribe en un escenario donde las instituciones buscan sostener el funcionamiento diario y, a la vez, responder a nuevas demandas vinculadas con modalidades de enseñanza y administración.
El concepto de “campus inteligente” aparece como una síntesis de ese cambio. La propuesta apunta a integrar edificios, plataformas, servicios y datos en un ecosistema digital que ordene la operación y mejore la experiencia de estudiantes, docentes y equipos de gestión. En términos prácticos, la agenda incluye aprendizaje híbrido, control de accesos, monitoreo energético, automatización de edificios y analítica en tiempo real para la toma de decisiones.
En el plano del mercado, Verified Market Research estimó que el segmento global de soluciones de campus inteligentes alcanzó los US$ 65,7 mil millones en 2024 y podría superar los US$ 136,9 mil millones hacia 2032, con un crecimiento anual compuesto cercano al 10%. En paralelo, la encuesta 2025 de Gartner señaló prioridades operativas para los líderes educativos: el 79% ubicó en primer lugar la mejora de la experiencia del estudiante, el 75% la optimización del entorno digital de trabajo y el 67% la captación de nuevos alumnos.
Montero vinculó esas metas con efectos concretos sobre la operación. “Más allá de la inversión inicial, estas tecnologías permiten eficiencias operativas, ahorro energético, mantenimiento predictivo, así como también mayor seguridad física y digital”, dijo Fernando Montero, Chief Executive Officer en Toltech Group. También mencionó el impacto de la infraestructura en un contexto de competencia por matrícula y reputación institucional.
El directivo señaló como error recurrente la adopción de soluciones aisladas sin una estrategia integral. “La clave no es sumar herramientas, sino diseñar un ecosistema tecnológico alineado con el proyecto pedagógico y la gestión institucional”, afirmó. En esa línea, la integración de conectividad, ciberseguridad, nube y automatización aparece como una vía para escalar de manera segura y sostenible, con la infraestructura digital como base del modelo educativo.
