Metrar y la Universidad de Palermo distinguieron proyectos estudiantiles de diseño con aluminio
La entrega de distinciones se realizó en el Taller “Solar Concept Gallery” del tercer año de la Licenciatura en Diseño y se inscribió en el programa “Trabajos Reales para Clientes Reales”, una articulación vigente desde 2023 que vinculó a estudiantes con referentes de arquitectura e industria del aluminio

La empresa industrial Metrar y la Universidad de Palermo realizaron la entrega de distinciones a estudiantes del Taller “Solar Concept Gallery”, correspondiente al primer cuatrimestre del tercer año de la Licenciatura en Diseño de la Facultad de Diseño y Comunicación.
La actividad se desarrolló dentro del programa “Trabajos Reales para Clientes Reales”, una iniciativa orientada a articular la formación académica con desafíos concretos del sector productivo. La alianza entre ambas instituciones se viene desarrollando desde 2023 y cuenta con la coordinación de TENDIEZ Experiencias.
El eje del taller fue el desarrollo de proyectos de diseño de mobiliario contemporáneo a partir de un caso real presentado por la arquitecta Sol Juárez. En ese marco, Juárez expuso su experiencia con el showroom “Solar Concept Gallery” y su rol como emprendedora en diseño y gerente de innovación del Grupo Azcuy, con el objetivo de que los estudiantes trabajaran sobre un escenario de aplicación concreta.
En la jornada también participó el empresario industrial Juan Ignacio Serrot, representante de Metrar, quien aportó una mirada desde la industria de la extrusión de perfiles de aluminio. Su intervención puso el foco en la vinculación entre producción industrial y diseño académico, con el aluminio como material de trabajo para promover procesos de innovación y el desarrollo de soluciones aplicadas a la arquitectura y al mobiliario.
“Instancias como esta permiten acercar la industria al ámbito académico y transformar ideas en propuestas concretas”, dijo Serrot, representante de Metrar. “Los proyectos que surgen de este tipo de trabajos muestran el potencial del diseño cuando se combina con conocimiento técnico y mirada productiva”, agregó.
El proceso académico y la evaluación de las propuestas contó, además, con la participación de Daniel Wolf, director de la Licenciatura en Diseño, y de Matías Millet, docente a cargo del taller.
En el apartado de distinciones, el Primer Premio fue otorgado a Juan Bautista Arzani por su proyecto “Sillón Gravedad Cero”. Las propuestas fueron evaluadas en función de su innovación, viabilidad y aporte al diseño contemporáneo, con especial énfasis en el uso del aluminio como material estratégico para el desarrollo de soluciones productivas y funcionales.
La iniciativa reunió a referentes de la arquitectura, el diseño y la industria del aluminio con el objetivo de impulsar soluciones innovadoras aplicadas a la arquitectura y el mobiliario contemporáneo.
- Etiquetas
- aluminio
- Metrar
- Sol Juárez
Artículos relacionados

Fundación Reciduca releva que la mitad de egresados consigue empleo en seis meses
El programa Sé Protagonista, activo desde 2023 para la Comunidad de Egresados, ofrece capacitaciones de cuatro semanas junto a empresas y reporta que uno de cada dos jóvenes que completa el recorrido accede a un trabajo en menos de seis meses, tras 18 ediciones con más de 670 participantes

Universidad Siglo 21 llevó su agenda de empleabilidad a la conferencia IFC en Madrid
En la 10ª IFC Global Education Conference, realizada en Madrid, autoridades de la institución mantuvieron reuniones con directivos de IFC y expusieron sobre brecha laboral, nuevo rol docente y formación técnica para minería y energía en Argentina, en un foro del Grupo Banco Mundial centrado en educación y empleo global

Cuatro organizaciones acuerdan una coalición regional para priorizar la alfabetización inicial latinoamericana
El acuerdo de cooperación, firmado el 23 de junio de 2026, busca instalar la alfabetización “a la edad adecuada” en la agenda pública y fortalecer políticas en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México y Perú, que concentran cerca del 70% de los estudiantes de la región

