SF Consultora Minera y Aprendamos de Minería acuerdan acciones por licencia social minera
La integración articula presencia territorial y material educativo para docentes y estudiantes, con foco en transformar la percepción ciudadana sobre la actividad minera en Argentina y ampliar el alcance de contenidos formativos vinculados al sector, a partir de capacidades complementarias en servicios especializados, comunicación estratégica y formación

SF Consultora Minera y Aprendamos de Minería anunciaron una alianza estratégica orientada a fortalecer la licencia social minera en Argentina. La integración busca articular la experiencia territorial de la consultora con la propuesta educativa del proyecto, con el objetivo de dotar de presencia en territorio a contenidos formativos y aportar a un cambio en la percepción de la ciudadanía sobre la actividad minera.
El acuerdo se plantea como una articulación de capacidades complementarias. Por un lado, la consultora aporta su trabajo en terreno y su vínculo con empresas y proveedores del sector. Por el otro, el proyecto educativo suma una línea de materiales destinados a ámbitos escolares, con foco en docentes y estudiantes, para abordar la relación entre minería y sociedad.
SF Consultora Minera brinda servicios integrales a empresas y proveedores de los sectores energético, minero y del litio. Entre las tareas incluidas se encuentran la gestión de derechos, permisos y concesiones mineras; el asesoramiento legal, financiero y contable; el acompañamiento en la gestión ambiental de proyectos; y el fortalecimiento de estrategias de comunicación para pymes y grandes desarrollos.
La consultora opera a través de un equipo multidisciplinario y una presencia activa en territorio. En ese marco, la alianza incorpora esa capacidad operativa a una propuesta que busca ampliar el alcance de materiales educativos y sostener una conversación informada sobre minería en distintos espacios.
Aprendamos de Minería se incorporó al ecosistema sectorial con un objetivo explícito: “fortalecer la licencia social del futuro mediante la creación de material educativo destinado a docentes y estudiantes”. Su trabajo se orienta a derribar mitos sobre la actividad, a partir de información “clara, accesible y libre de prejuicios”.
Para sostener estándares en sus contenidos, el proyecto combina el trabajo de profesionales de la minería, el diseño y la educación. Con ese enfoque, desarrolla materiales que buscan reunir solidez conceptual y atractivo visual, con un formato pensado para su uso en contextos educativos.
Con esta alianza, ambas iniciativas proponen un modelo de trabajo que integra comunicación estratégica y formación como pilares. La articulación entre experiencia territorial y vocación educativa queda como el eje operativo de la integración, con la licencia social minera como objetivo central.
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