El equipo Sub-19 de la UAI fue subcampeón mundial en RoboCup 2026

El equipo de robótica Sub-19 de la Facultad de Tecnología Informática de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) obtuvo el subcampeonato mundial en la categoría Rescate Simulado de la RoboCup 2026, disputada en Incheon, Corea del Sur. La delegación estuvo integrada por Martina Talamona (Colegio Galileo Galilei), Ramiro Francavilla (Colegio Leonardo da Vinci) y Emanuel Hamui, estudiante de la Licenciatura en Gestión de Tecnología Informática y mentor del proyecto.

El grupo viajó acompañado por el director del Laboratorio de Robótica y Tecnología Educativa del CAETI, Gonzalo Zabala. En la competencia internacional, IT Patagonia participó como sponsor del equipo durante la competencia.

El desempeño deportivo y técnico se convirtió también en un disparador sobre la agenda de talento en la industria tecnológica. Carolina Olivera, People, Culture and Sustainability Director de IT Patagonia, vinculó el resultado con la necesidad de ampliar oportunidades para quienes están iniciando su recorrido profesional.

“Hay logros que trascienden un resultado. Ver a este equipo tan joven alcanzar un subcampeonato mundial confirma algo en lo que creo profundamente: el talento necesita oportunidades para desarrollarse”, dijo Carolina Olivera, People, Culture and Sustainability Director de IT Patagonia.

En su lectura, el desafío de impulsar perfiles junior adquiere mayor relevancia en un escenario atravesado por la inteligencia artificial. Olivera sostuvo que la transformación del sector obliga a revisar cómo se aprende y cómo se construye experiencia, más que a reducir la incorporación de nuevas generaciones.

“Escuchamos con frecuencia posiciones que plantean que la inteligencia artificial reducirá la necesidad de incorporar talento junior. Yo creo que ocurre exactamente lo contrario”, dijo Carolina Olivera, People, Culture and Sustainability Director de IT Patagonia.

La directiva planteó que la automatización de tareas iniciales puede cambiar el tipo de actividades de entrada al mercado laboral, pero no elimina la necesidad de formación. En ese marco, señaló que los jóvenes podrían involucrarse antes en desafíos de mayor complejidad y desarrollar capacidades estratégicas, creativas y analíticas, a partir de recorridos de aprendizaje distintos a los de años anteriores.

Para Olivera, el desempeño del equipo argentino en RoboCup 2026 se alinea con el perfil que demandará la industria, al combinar habilidades técnicas con trabajo colaborativo, aprendizaje continuo y compromiso con un objetivo común. También remarcó que este tipo de competencias cumplen un papel para acercar la tecnología a nuevas generaciones, despertar vocaciones y ampliar el conocimiento de las oportunidades profesionales vinculadas con robótica, inteligencia artificial y desarrollo tecnológico.