Asociación Civil Puentes: 36% de becarios con empleos profesionales tras su acompañamiento
Con un programa de becas, tutorías y talleres, la entidad sostiene trayectorias universitarias y apunta a la inserción laboral, en un contexto en el que en Argentina el 12% de jóvenes de sectores vulnerados accede a la universidad y solo el 1% se gradúa sin acompañamiento adecuado

La Asociación Civil Puentes reportó que el 36% de los jóvenes que forman parte de su red ya accedió a empleos profesionales de alta calidad en empresas de primera línea, a partir de un esquema de acompañamiento integral que busca sostener la continuidad educativa hasta la graduación y facilitar la inserción laboral.
En Argentina, aunque el 12% de los jóvenes de sectores vulnerados logra acceder a la universidad, solo el 1% consigue graduarse sin un acompañamiento adecuado. En ese marco, la organización trabaja con un modelo que, además, logra que el 100% de los participantes de sus programas sea la primera generación universitaria de sus familias.
El dispositivo de apoyo se estructura en tres pilares que exceden lo estrictamente económico. El primero es una beca económica: una ayuda mensual destinada a que el estudiante pueda sostener sus gastos académicos. El segundo componente son tutorías personalizadas, con acompañamiento individual basado en la escucha, la contención y la construcción conjunta de estrategias. El tercer eje son talleres formativos orientados al desarrollo de habilidades emocionales y sociales, con contenidos como organización del tiempo, gestión del estrés y preparación para el mundo laboral.
La entidad también detalló la evolución de su escala desde el inicio de su programa de becas universitarias en 2005: pasó de acompañar a 36 estudiantes a un total de 176 jóvenes en los últimos cinco años. En ese período, los resultados se organizaron en tres líneas: crecimiento sostenido, empleabilidad real y federalización.
La expansión territorial se apoyó en una sede central en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en el alcance a provincias como Córdoba, Santiago del Estero, Salta y Jujuy, con adaptación a las realidades locales. En esa estrategia, el acompañamiento se plantea como un proceso integral, que combina apoyo económico, seguimiento personalizado y formación complementaria.
“Nuestro objetivo es asegurar que los jóvenes no solo terminen su carrera, sino que logren una inserción laboral de calidad”, dijo Magdalena de Arzuaga, directora general de Puentes.
Para sostener el programa, la organización señaló una articulación con empresas y fundaciones. Entre los aliados mencionados figuran Banco Galicia —aliado histórico desde 2005—, Accenture, Fundación Navarro Viola, IWA y Río Tinto. También se mencionó la colaboración con otras organizaciones de la sociedad civil, como Cimientos y Reciduca.
Fundada en 1996, la Asociación Civil Puentes se define como una organización sin fines de lucro cuya misión es brindar herramientas y contención a jóvenes de sectores vulnerados para que logren graduarse y concebir un futuro con más oportunidades.
Artículos relacionados

Alkemy midió el uso de un tutor conversacional con IA en primaria
La startup registró 152 sesiones y una tasa de finalización de 76,9% en una implementación en Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, con métricas de satisfacción y recurrencia que aportan evidencia sobre el uso de inteligencia artificial como interfaz de aprendizaje en el aula

Universidad Siglo 21 impulsa un campus en Villa María dentro del parque industrial
El proyecto se desarrolla en el Parque Industrial, Logístico y Tecnológico de Villa María, Córdoba, con una inversión de US$ 5 millones y respaldo de la International Finance Corporation, y prevé más de 3.000 m² construidos en un predio de aproximadamente cuatro hectáreas para ampliar la oferta académica y vincular educación superior y sector socioproductivo

La Universidad de Hong Kong otorgó más de 700 becas de admisión 2025-2026
En Hong Kong, la universidad realizó la ceremonia de becas de ingreso para el año académico 2025-2026, con 55 beneficiarios del programa President's Scholars y la presencia de 11 consulados generales, en una agenda que incluyó definiciones sobre un Centro de IA para integrar inteligencia artificial en la enseñanza

